惶恐不已。

阿良能够知道这件事，也是程刚在无意中和他说漏了嘴，阿良才得以知道了有关程刚这些年的秘密。

原来，程刚每天去辅导的学生，就是他自己教的学生。

在程刚眼里，辅导学生本来也没有什么，开始的时候，家长和他讲得很好，就是他每天晚上辅导学生两个小时数学。每个月家长付给他一定的报酬。但后来，学生家长就要求程刚和他们一道吃晚饭，说是考虑到程刚独自烧晚饭比较浪费时间而且还麻烦。考虑到家长说的话确实是个实情，程刚也就答应了家长的请求，并且主动说辅导费里可以扣除一些作为他的饭费。但家长却死活不肯，说这是他们愿意做的事情。

就这样，程刚辅导了那个学生整整三年，他就在那个学生家里一直吃了三年晚饭。可以说，程刚和学生家已经是相当熟悉的了。而事情就发生在程刚辅导的学生高考结束去上大学以后。

作为程刚教的第一届高中学生，也是他三年来不断的细心辅导，那位学生顺利考上了南京一所大学，程刚心里非常高兴，他终于没有白吃人家家长的晚饭。本来，他以为就此可以了断和家长之间的关系了。但就当程刚和家长说以后就不再来吃晚饭的时候，家长却和程刚提出了一个让他始料不及的要求。

原来，两位家长希望等四年他们的女儿毕业后，程刚和他的女儿能够共结连理。他们在程刚一开始给她女儿辅导课程的时候，就喜欢上了这个个头高挑，性格温和的小伙子了。他们早就把程刚当做了未来女婿一样来对待了。然而这些，却是程刚所没有想到的。他只是觉得，学生父母对他的盛情，只是单纯为了教好他们女儿的学习罢了。

程刚当时也没有答应那位家长的请求，只是找了个借口，逃回了宿舍。但之后，他就再也没有登过他辅导的学生家的大门。因为，对于程刚来说，他的志向并不在于只是找个对象这么简单。他需要实现他的人生价值，他需要有他自己的事业。

但在实际的教学过程中，程刚却只能做绿叶，来衬托另外一位和他一样教高中的数学老师。由于人家教的是重点班，程刚教的是普通班，人家是领导，程刚只是个普通外地教师等原因，在学校里，他一直难以施展拳脚。这同样让程刚困惑不已。于是，他就萌生了再谋高就的念头。

而简秋水和程刚也有着相同的遭遇。对于简秋水来说，除了教学上的不开心外，他还有一个致命的缺点，就是他平时说话有时候太自负，为此也常常在无意中就得罪了人。

说起简秋水，他和潘建功是老乡，也是安徽人。据秋水自己说，他家里是兄弟二人，他哥哥念书比他强，已经是博士毕业了，在老家安徽的一家化工企业里当领导。他大学毕业后，没有听从他哥哥的安排，决意要自己出来闯天下，七拐八弯地被分配到曙光中学来任教。

教学中简秋水是个十分聪明的老师，小伙子人也长得不错，身材匀称，面皮白净，眼睛大而有神，五官搭配可以说是个很牛气的帅小伙。

正是由于长得帅，所以简秋水比一般的老师要自信许多。但当他面对普通班的学生时，他太过于高看了学生的理解力和接受力，所以，有时候他讲的内容，从难度上把握的不是很准确，在简秋水认为是每个学生都应该应会的知识，对于学生来说却成了天书。于是，学生上课和学习就成了两张皮，秋水讲的学生听不懂，学生懂得秋水又不去讲。

最后的结果就是教学成绩不理想。按照学校当时的考核条例规定，凡是在片区里考试排名落后的老师，在每学期结束的教师大会上都要作检查，基本上简秋水和程刚都要上去讲一次。这种伤人骨髓的制度让他们对于学校的教学工作日益缺少了积极性。

最要命的还是秋水很不谦虚。他把他教的学生班级成绩不好全部归罪于学生的脑子太笨，学习素养太差。本来，这些话背后说说倒也没关系，毕竟每个人在生活中都有怨气和不满需要发泄发泄的。但每次，简秋水都是在办公室大庭广众之下大放厥词，说他在实习的时候，人家重点中学的学生如何聪明如何优秀等等，这使得办公室里的一些老教师对他也比较反感。基本上对他也逐渐的变得冷淡了。

在这样的教学环境中，唯一和简秋水相谈好的，就只有程刚了。

作为性格比较温和的阿良，他知道简秋水从知识结构上来说，确实是个比较有水平的老师，也是个想要做好工作的老师，但就是缺少一个真正能够帮助他的人。秋水说话的口无遮拦，使得他周围更多了想要看他好看的人，而不是真心帮他上进的人。但对于阿良来说，简秋水的自负和不会自我反思他也不好多说什么。或许吧，每个人自己的路只好他自己去摸索，相信秋水碰得挫折多了，他会自然醒悟的。

在种种不如意的因素影响下，简秋水和程刚准备一起另谋高就了。他们开始和另外一所市重点中学联系新的工作了。

在学期结束的时候，阿良得知程刚和简秋水即将调走的消息，特意请他们两个在街上的一个小酒馆里吃了一顿晚饭，算是为他们这么多年共同的经
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