找他问问题，学习态度还是很积极的。

不过，这孩子学习的确吃力得很。

“你们理科还好，点拨一下，思路清晰就懂了，我教英语，就是些死记硬背的，她背不下来，我怎么教也枉然。”徐美秀抱怨。

“总有点方法的。”高老师随意道。

瞬间，办公室安静了。

徐美秀想到水木大学老师昨天第一堂课。

她教的就不一样吗？英语不就死记硬背，多读多写，熟能生巧吗？就和小时候学国语一样，一遍遍重复才能掌握。

但是，一想到对方可能比她高超，某一天学生们会拿她和她作比较，徐美秀的脸就拉下来了。
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