“夏老师好！”小康跟大壮突然毕恭毕敬地朝我身后的走廊方向大声打着招呼，随着他们的话音我扭过头，看见一位30岁左右的女性，生得风姿绰约，身着黑色长裙款款走来，我天！这是一个初中老师的穿着？

“小金，你终于可以回来上课了，很好啊！”这个夏老师面色温润，十分关心地过来摸了摸我的脑袋。

“夏老师好，我这是鬼门关上捡了一条命回来啊。”我也回应着夏老师的关心。

“小鬼头，回来好好听课，落下来的课文，老师找时间单独给你补补。”这学校老师怎么这么好？我读书那会这样的待遇想都不敢想。

“谢谢夏老师，我妈妈走了吗？”我顺道问到。

“哦，她销完假就走了，她说医院那边还有点事需要她去处理，走吧，你们三个非要等铃声响完才进教室么？”我们这才想起这时候应该上下一堂课了。

走进教室大壮把我领到我的座位上坐下以后，当我看到我同桌的这个女生以后我才想起了我最不该冷落的一个人，这不就冯瑶吗？——金梦南的女朋友。可不能因为我的到来破坏了两个小青年的关系，我可不是什么老学究去管他丫的什么早不早恋。

终于见到真面目了，冯瑶留着披肩长发，有着女孩子该有的所有温柔，脸型饱满圆润，黛眉朱唇，观之给人一股豁然之气。我再次暗叹金梦南的欣赏水平，原来这小子跟这小妮子是同桌呢？这也许就叫“近水楼台先得月”吧。

“，冯瑶，我回来了。”我一边坐下一边悄声的给冯瑶打着招呼。她只是给我微微点了点头，然后示意我看老师先专心上课。她这冷淡的回应跟我看到的他跟金梦南私下的信息联系简直判若两人，难道是因为我刚才进教室没有第一个过来跟她打招呼？都怪这个该死的小康把我拉出去说什么电话的事情去了。

正当我暗暗咒骂着小康的时候，冯瑶却递了一张纸条过来，传纸条不是我们那个年代流行的小动作么，呵呵这些现代青年还是继承了这“优秀”的传统。我一看纸条上写的是一句文言长诗“红满苔阶绿满枝，杜宇声声，杜宇声悲！**未久又分离，彩凤孤飞，彩凤孤栖。别后相思是几时？后会难知？后会难期？此情何以表相思？一首情词，一首情诗。雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。赏心乐事共谁论？花下**，月下**。愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。”我靠，这不是宋代才子唐伯虎的词吗？好一个行也思君，坐也思君。这甜美的小妮子竟然也是唐寅的粉丝，好在以前我也略读了一些诗词。

“你这是让我好好上课吗？”我写在纸上从课桌底下递给了她。

“这是我在你不在的两周默写的，你能回来就好，先专心上课吧。”她也快速的回了纸条给我。

其实在我这个年龄回头看自己14岁的样子不过就是一个小孩，可就是我眼里的小孩情感、思想早已突破了被人们规定为“小孩”该有的样子。令我没想到的是，我以为是过家家似得青春恋曲没想到在这里却被演奏成了高山流水，令人拍案。可笑的是我也有过青春，也许是如我吃自己爱吃的食物一样，根本就没有细细咀嚼、品味就一股脑咽下，青春到底什么滋味我到现在都还不知道。

跟冯瑶发完纸条后，我慢慢试着平复情绪，看到夏老师在黑板上板书的是东坡先生《浣溪沙?游蕲水清泉寺》的时候，我重新振作了下精神：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

原来这节课上的是苏词，相对来说其实我更热衷苏诗“人生处处知何似，应似飞鸿踏雪泥”叙述的是多么美妙达观的人生境界，他的东西很多都是自己对人生世味的参悟，禅味浓。真心佩服苏轼先生，在那个时代居然能预测到1000多年以后所会发生的事，谁道人生无再少啊？我现在就由一个快奔三的人变成了一个14岁少年，真是无奇不有，就在我觉得还没品味完苏词韵味的时候，下课铃声却突然响了起来。

就在我想趁课间休息时间约冯瑶到操场走走的时候，这个厌恶的小康又跑过来了，这次的表情比我第一眼进教室看到的他更异样，刚才是因为对南宝山打的那个电话好奇，但是语文课前的休息时间我们不是已经聊完了吗，这回跑来坏我好事又是出于什么因由呢？

“梦南，大事不好了呀，快过来给你看样东西。”

“什么事情这么神秘啊？我给冯瑶连句完整话都还没聊过，她都快生我气了。”

“你先出来，大壮你也过来。”说着小康看向我后桌的大壮，示意一起出去。

“什么事情这么神神叨叨的？”来到走廊侧边以后，我赶紧问小康。

“南宝山出大事了！”

“南宝山？”我心里想这南宝山不是就挨着老鸦山的吗？南宝山又出什么事了？

“这是我刚刚收到的天涯推送新闻，南宝山地质队在你父亲失踪的情况下继续进行勘探任务，可一天前勘探队集体在南宝山失联，救
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